[书评]——遇上两个他/伊伊（1 / 3）
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文案：
1请把双引号部分全数改为单引号
2我觉得纸条上应该写的更难听吧，像「滚出我们班！」或「怎麽还不转学？没人想看到你！」之类的。
3因为那天林圣旋
4豋和登是「古同字」不清楚到底是什麽意思不过现在通常用登吧
颜se清楚，我还蛮喜欢的。
?正文部分?
楔子：
1青梅竹马
2一头乌黑的短发
?整t内容?
文笔：标点符号、错别字等注意一下。
剧情：目前看来是没有太大问题，不过我想说点难听的。
三、二、一。
我看了伊伊的两部作品，觉得都b较「平凡」。我：
1当这一段海岸的鱼捕完後。
2承上，改为：当这段海岸的鱼被抓完後。较通顺。
3然而天气却渐渐暖和了。注意是ㄏㄨㄛˋ，不是ㄏㄨㄛˊ。然而、却都有转折的意思，不宜连用。
4有天、祖先赫然发现。应该用逗号，而不是顿号。
5海水也跟着高涨。
6连路都消失了。
7只得用文字将过程。
8刻有文字记录的石头却掉入水中。却多余了。
9是为了惩罚
10於是、部落的祖先们。应用逗号而非顿号。
11终於、海边出现了很大的船。应用逗号而非顿号。
12终於、这海岛。应用逗号
13诉说的故事、就从。应用逗号。
那个nv孩很奇怪：
1郑克塽
2凭空在树丛顶滑翔。
3一望就能望到那蜿蜒至山边的河流。
4我不懂汉语啦
5你们这些汉人啊
那个男孩很奇怪
1放水流罗
2粉红se糜r0u？是糜烂吧。
3展露神蹟。崭露通常後面接能力，如：崭露头角。
4渐渐被魔法阵x1走。後面多了一个下引号
5要去拯救异世界的nv皇啊
6子嗣
7转生成男人啊
8慈顺遇见了章达金。为什麽这句要空格呢？
好罗，评到此处应该就可以了:-
?整t内容?
文笔：标点符号错得b较多，在这里补充：
全形括号括号标明行文中注释x的话。如果是注释句子里某些词语的，叫做「句内括号」，紧贴在被注释的词语之後。此外，句内括号的解释文字末尾不能加点号。
顿号、分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。或是分隔用汉字作为序号的序号和内文。
上下引号「」先用单引号「」，内部如需要参照，再用双引号。而双引号内部又需要参照，则再用单引号，如此类推。
连接号·1非汉字文化圈民族之人名音译内各部分的分界。
2书名与篇章、卷名之间。
3套书与单本书名之间。
删节号……用於省略原文的符号，行文中占二格。
还有一些语气词如：啦、啊，会误植成：拉、阿。
人物：除却主要角se外，其余人物的描述偏少。
剧情：把历史及奇幻组合在一起，是蛮新颖的做法。只是为什麽又融入了现代科技，是我认为有点奇怪的地方。
我现在还没看到章达金需要如何拯救异世界呢。虽说解任务的条件是诞下子嗣，但生下孩子後能做什麽？还有剧情设定是要与六个nv子结为连理呢……
剧情快慢与篇幅长度有关，先了解你要写多长，才能明白剧情速度的快慢。
其他：或许是为了寓教於乐，所以你常会有备注及补充说明。除非必要，否则我认为最好放到章节最後。还有一些原住民族语的英文译音，我认为其实不必特别打出来。因为它始终是翻译的，并不是原始语言。当然，这个部分见仁见智啦。
【总结】
标点符号常有错误，请多加注意。
尺度应该还算不上限制级。
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文案：
1撼动应该是动词，此处应写为是否会撼动这个宇宙？「将」是多余的
2文案偏少。建议去youtube看看啾啾鞋的影片「分解人」，里头介绍了这方面的。_-
?正文部分?
千年前：
1嗯，我很疑惑：就算男人再怎麽壮硕，nv人再怎麽瘦小她能抱着两个满月的孩子，应该不会瘦弱到哪去，男人抱得起他们吗？还有丢过去的部分……小孩能让你这样抱着晃来晃去的吗？
2既然有「三人」，就不必再写「全都」
3变得跟趋於是同一个意思喔，只要选一个用就好。
4「原因，因为」写成原因是因为或直接写原因是就可以了。
5「大半个国家遭到沦陷」这部分要注意的是：只有一个国家有丧屍，还是全世界都有？还有沦陷的意思是「被占领」，所以不用多写遭到。
一：
1数学是理科，不是文科，这边应该改成是学科中的数学科、社会科
2自从全校师生知道她的时突然想：「这到底是什麽啊？有说过吗？」
我现在大概看到了，由於你的故事视角是在希源和李凌枫之间互换，会觉得有点杂乱，如果可以带出他们这两个地区之间的联系，b较有「他们是一个内的人物」的感觉。
还有我觉得希源和李凌枫的个x上有点相像，建议稍作区别。
【总结】
需多注意标点符号。
视角转换间稍微写出地球与帝国间都遇到的事。
这是本我会想以读者身份看下去的?′?｀
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抱歉拖了这麽久……′Д?ヽ
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文案：
1正规标点符号中并没有「？！」的用法。
2把破折号打成连字号了-、~是西方字母语言使用的标点符号，主要用处是标志合成词如?ice-crea-fvoreddy冰淇淋味糖果
?正文部分?
一：
1掌声的声音是啪，跟哗似乎有点不像
2掌声随即响起
3还没有看到亮点，通常就不想看下去了。
也因为这样，我对你这个类型的涉猎的不够，所以可能