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太阳出来了，阳光透过窗户照到了我的桌子上。
数学老师在黑板上写着方程式，粉笔沙沙的，我坐的这个位置不太看得清楚。
课本页面被照的反光，县城的暑假只有一个月，我在学校里待了快半个月了，不知道我哥在工地里累不累啊？
头顶射下来的阳光很刺眼，我遮住光线，看见底下的操场上有老师抱着书往教学楼方向走。
前面的同学突然动了起来。
她拿课本插到窗户与栏杆的中间，我也学着她，找了本课本插了进去。
课本挡住了阳光，我桌子上的页面也看得清了。
坐在我后面的眉下痣突然戳了我一下。
他小声问我，是不是外地人？
我记得他前不久还嘲笑了我，不想回答他。
他一直在戳我，我被他戳的烦，点了点头。
他哦了一声，说你看起来好小啊。
老师开始讲课了，她说的这个知识点我哥没教过我。我认真听老师讲，不再搭理眉下痣。
老师在黑板上布了练习题，我往旁边侧点身，把题目抄了下来。
老师走下来，她在绕圈，看同学解题。
我节了，就你们班还上到这么简单的方程式。
眉下痣带头起哄，老师你自己教的慢怪我们咯？也不见你多讲几章，上完一点就下来转圈，后面都叫我们自习。
其他同学跟着起哄，数学老师站在讲台上气的脸都红了，她指着眉下痣又不敢骂他，最后指着我说，那还不是你们班有猪一样的人，我上快了，人家听得懂？
眉下痣怼她，老师，人家刚转学来不久，这么小，一看就是个跳级的，能听得懂你的课就不错了。
数学老师指着他你了半天，最后气得摔了粉笔，几脚跨出了教室门。
班里闹哄哄起来，我转头看眉下痣的草稿纸，他也没解出来。
他跟我吹牛，其实他会，他只是不想写。
我拿着我的草稿本问他这一步怎么解？
他喊我问我前面的数学课代表，他懒得写。
原来坐在我前面的女生是数学课代表。我戳了一下她的背，给了她一颗糖，问她这步怎么解？
她温声教着我，第一遍我没听懂，但她很有耐心，又教了我一遍，最后还把她的解题步骤一步一步写给我看。
我看懂了，又给了她一颗糖。
她笑了一下，回过身开始写她自己的作业。
眉下痣扯我头发，说他也要。
我想着他刚刚帮了我，就给了他一颗。
他拿着看了几眼，表情嫌弃，说现在谁还吃这种糖。
我有些无语，你爱要不要。
这些糖都是我哥给我买的，很甜很好吃，我在村子里都买不到，只有县城里才有卖。
眉下痣哦了一声，说你的普通话说的好奇怪。
我不想和他说话了。
我到课本上找到了和数学老师写到黑板上差不多的题目，用刚刚课代表教我的方法去解，发现越解越熟练了。
眉下痣吃着我给的糖，一直在拿糖纸制造噪音。
我往前坐了一点，远离噪音。
班里突然安静了，我看见数学老师把小平头喊了过来。
小平头怒气冲冲，指着眉下痣喊他出来。
眉下痣咬着糖，不情不愿走了出去。
我听见小平头用方言骂了他一句什么，骂的很凶很大声，我在教室最里面都听的很清楚。
同学们大气不敢出，都低下头写着作业。
数学老师站到讲台上，说我们继续上课。
早上的课很快就上完了，我去食堂吃饭的时候，发现今天菜好多。
每个窗口都站着一个阿姨，我排队打了三个菜，端着盘子坐到了角落里。
菜也很好吃，我想着下午放学来打几个菜，带回去给我哥吃。
我跟我哥到这个县城快一个月了，我下面的口子现在不痛了，就是尿尿的时候偶尔有些痛。
前几天我哥带我去诊所里看了医生，那个医生说我阴道口已经修复好了，就是还得连着吃一个星期的消炎药。
上次开的消炎药已经吃完了，这个诊所里开的消炎药没有上次的苦，但是我哥总是很准时地提醒我吃药，天天喊我，喊的很烦人。
我哥在的时候我嫌他烦，现在半天没和我哥说话了，我又有些想他了。
食堂里还有电风扇，我吃着饭都很热，我哥在外头是不是更热啊？
我吃的快了一些，想着下午放学来食堂打个饭，顺便去小卖部买根冰棒给我哥。
我收盘子的时候，看见了数学课代表。
她和三个女生坐在一起，她们三在聊天，课代表一直在低头吃饭。
看见课代表抬起头，我就和她打了个招呼。
她对我笑了一下，但是其他三个女生看我的眼神很奇怪。
有两个女生带着明晃晃的恶意，我觉得她俩有点眼熟，应该是同一个班的。
我走到教室的时候，衣服都快湿完了。
外面太热了，太阳暴晒，头顶的吊扇风力也不大，我把旁边窗户打开，趴到桌子上，等着凉风吹进来。
树上的蝉叫的好吵，我好想爬下去把它给捉走。
后边的眉下痣也好吵，我好想转过去堵住他的嘴。
午休铃响了，班长坐到讲台上喊安静。
眉下痣不说话了，他开始扯我的头发。
我哥早上给我扎的辫子要被他扯乱了。我很烦，警告了他一句。
眉下痣不扯我了，他一直在我身后碎碎念我名字。
我问他喊我干嘛，他又不说。
他就一直喊着，学我的口音喊。
他天天跟个神经病一样，我要被他给烦死了。最后没办法，只能拿纸团塞进我的耳朵里睡我的午觉。
下午是小平头的语文课。
他今天很生气，上课前把我们都骂了一顿。他点名眉下痣，要他把“尊师敬长”抄100遍，下课交给他。
我觉得眉下痣挺无辜的，明明是老师先不尊重我们。
虽然他也很讨人厌，但是数学老师更讨人厌。
眉下痣哦了一声，坐下了。
小平头喜欢用方言讲课。
他问我们，《秋天的怀恋》这片课文，作者要表达的是什么情感？
有同学回答，作者要表达的是亲情，表达母亲对作者的一种无私的爱。
小平头点点头，扫了一圈，点我的名字。
他问我，什么是爱？
我站了起来，不知道怎么回答。
什么是爱？我没有母亲，我不知道母亲无私的爱是什么爱。
班里同学开始在下面窃窃私语，后边有几个同学看我答不出，开始笑话我。
坐在我后桌抄着“尊师敬长”的眉下痣喊，老师，她听不懂方言。
小平头刀了眉下痣一眼。他拿着刷子走下来，用普通话问我，什么是爱？
后边有几个同学起哄，说老师她不会说普通话。
小平头吼了他们一句，说问你们了吗？这么积极，你们来答。
班里安静了，小平头看着我，问我是不是没预习课文。
我没有说话。
小平头拿刷子打了我手掌，叫我坐下了。