Cater1-4（2 / 2）

堂课的老师，还算准时，但……

「大家好，我是你们的数学老师张如萤。」连国字都很像数学符号的笔迹在黑板留下。

通常这个时候同学会齐声问好，但更多的声音是疑惑，其他人面面相觑，我也翻开联络簿确认课表。

「老师您是不是走错教室啦？这节是生物课欸！」一个还没变声的男声传出，我找不到那个主人是谁，因为现在每个人都开口在说：「齁～老师这样不行喔！」面对科任老师的态度就是和班导不一样。

正当数学老师尴尬的面露微笑，一个应该是生物老师的nv人走了进来，如果又走错教室就太扯了。她们两个对视了几秒钟，然後又是一阵尴尬的笑声，同学们也看着这个美丽的误会不停窃笑。

我只记得数学老师有点像落跑般的快步离去，而生物老师带着错愕的步伐走上台，接着在张如萤旁边写下截然不同的三个字。

也许这些生活上的小差错，才是真正让我开心、能忘却伤痛的时刻，我珍惜着，也取笑着自己。

我以为副班长的识相会持续一整天，但是上课不到半小时他就破功了。

「班长～」副班长回头小声的喊我一声。

我知道他在叫我只是我没有抬起头搭理他，生物课本里的内容b他有趣多了，什麽细胞核、细胞壁啊都b他来得顺眼。

然而他不si心又叫了几声，被我回了我不想跟你说话。

所以他换了方式，小心翼翼的从肩膀传了一张纸条丢到我桌上，然後说，写的总可以吧？

我选择投降，与其反抗让他持续sao扰，还不如早点让他得逞。

纸条上的字迹让我有些吃惊，虽然说不上很工整娟秀，却让人有种踏实的感觉，他写着：「对不起啦！我真的突然忘记江西男的手心是朝自己了，你不要生气＞＜，我有他的帽子你生日的时候我送给你～」

单纯看字迹的确有让我舒服的感受，不过内容还是让我倒ch0u一口气，哭笑不得。

突然间我羡慕起他的迟钝，我好希望他永远那麽单纯。

不打算回传给副班长，我把纸条摺好放进铅笔盒里，内容令人无奈，感受还是挺新鲜的。

坐在我前面的这个人，常常背对着我的这个人，时不时会转头和我问候的这个人……说不定我是不讨厌他的，要是国小一定会跟他当朋友吧，就像周乐婕那样的，可是我怕终点也是。

明明答应过自己不再轻易交好朋友了，受够那些虚情假意的关心，但是，但是……一惊觉我还在为自己找藉口，浑身又开始不舒服起来，又犯傻了！差点又中计了！

我粗鲁的翻着铅笔盒想找出刚刚放进去的纸条，奇怪在哪？怎麽找不到！你快给我出现啊！我越找越急，最後整个铅笔盒的文具全掉了出来，有些滚在桌上，有些落在地上。

被自己制造出来的噪音吓着了，抬头一看，所有人的视线都往我投s过来，不要再看了，不要再看了……我费尽力气说了声对不起，像是转上发条，大家的动作又开始运转。

平头男替我捡起地上的文具，如同我给他卫生纸一样默默的递还给我，我轻轻点头，他也没有开口，倒是副班长很直接的用眼神和声音表达他的关心。

差点又以为是真诚的。

就是你害的，还敢问我怎麽了？

我没有说出口。

而什麽都掉了滚了，就是那张纸条还躺在铅笔盒里，跟它的主人一样，厚脸皮。

我承认自己是个矛盾的人，非常。

我还在学习如何与自己处得更好。

随手拿了一枝自动铅笔，笔芯轻轻碰触到桌面就分崩离析，也许是方才摔断了，等到新的递补，再施点力气测试，稍微坚固点。我在桌面上刻下「任何人勿近」，来回好几次才清楚浮现。

别忘了，亲近他人不会有好事。

「班长，我今天不搭车喔。」

那真是太好了。

这天放学，果然副班长很守信用没有搭专车，甚至在下课钟一打就快速的离开教室，我不好奇他在赶什麽，要去哪要见谁，不要妨碍到我就好。

走在校园，大家都朝着同一个方向前进，目标是一样的，沿途的风景却各自不同。像我每次经过教官室总会多看两眼，看妈妈是不是还在里面忙呢？还是站在门口和我眼神说再见？

今天的她刚好在走廊和别的学生说话，我有点不是滋味，不晓得她看到我了没？人cha0不允许我停下来，我还是得继续往前走，没关系，回家妈妈依然是我的，永远是我的。

这算是恋母情结吗？我觉得并不可耻，对我来说反而是种称赞，我很ai我妈，真的很ai，我可以为她牺牲，为她做任何事，如果那些足够表达我的ai，什麽都愿意。

很幸运的我的座位旁没副班长也没其他人，还是一个人坐最畅快。

虽然路程的颠簸依旧让我不适，但也清净了我的思绪，彷佛把脏w都晃走了。

把副班长也带走了。