第184节（1 / 2）
说到吃，小家伙那可积极了。
“宋词，你也过来吃点，我弄得多。”孔玉梅招呼道。
“谢谢妈。”宋词也没客气，跟着暖暖的身后下了楼。
“今天怎么这么早就回来了？”
“嗯，有点事情，妈，这两天我可能去一趟山城。”宋词道。
“山城？是有什么事吗？”孔玉梅把一盘沙拉放在他面前，有些好奇地问道。
“那天我送客人，路过江州市儿童福利院，认识了一个很特别的孩子……”
他决定实话实说，毕竟暖暖还要他们照顾。
云时起和孔玉梅闻言，也很是惊奇。
聪明的孩子他们见过，但是像宋词说的这样天才的，他们还真的没见过。
“可惜，我不符合收养条件，而且还有暖暖要养，要不然我真的想把她给领养了，看着她就投缘。”宋词直言不讳地道。
“你觉得孩子是老人偷来的？”
云时起毕竟是当警察的，一下子就抓住了重点。
“对。”宋词点了点头道。
“有什么证据吗？”云时起问道。
“就是一种感觉吧，所以我想帮她找到父母，这小家伙虽然是个天才，但是却有点呆呆的，不好好培养，就可惜了。”
“那要是是她父母……”
因为暖暖在旁边，云时起没直说，但宋词明白他的意思。
于是道：“那就帮她找个好人家。”
他相信以他的能力，还是能做得到。
“那行，那你去吧，暖暖在家我们照顾你放心，这也是一件好事。”
云时起对宋词的做法很是欣慰。
于是这件事暂时就这样定了下来。
吃醋
宋词刚在沙发上坐下来，暖暖就跑过来，硬是“挤”进他的怀里。
宋词立刻察觉出她的反常，他太了解这小东西了。
“你这是怎么了？”于是宋词奇怪地问道。
“今天外婆教我认识字了哦。”
“真的吗？”
“对呀，我现在能认得我自己的名字了，宋云暖。”暖暖颇有几分得意地道。
“哇，厉害了，外婆还教你什么了？”
“教我数数，我有十个手指头，一二三四五……一二三四五……”
暖暖伸出肉嘟嘟的小手，开始屈指数数。
宋词：……
“还有吗？”宋词有些好奇问道。
“还有画画，还有给我读故事，我最喜欢《爱打岔的小鸡》，要我讲给你听吗？”
“好啊，你说给我听听。”
“小红鸡要上床睡觉觉了。”
“小鸡，睡觉前，要爸爸给它讲个故事。”
“爸爸同意了，不过爸爸说，今天我给你讲个你最喜欢的故事，但是你不能打岔。”
“哦，不会，爸爸，我很乖的。”
“于是爸爸给小红鸡，讲起了《亨舍尔和格莱特》的故事……”
宋词惊讶地发现，暖暖在数学上天分一般般，但她语言表达能力超强。
外婆给她读过的故事，她竟然能完整地复述出来，而且非常有条理，配合她的表情和肢体动作，充满了一种童趣感。
“这个故事有不有趣？”
暖暖叽里呱啦地说完，一脸期待地看向宋词。
“很有意思。”宋实话实说地道。
这个故事很有教育意义，不只是简单的故事，而且还告诉小朋友一个道理，别人说话的时候，不要打岔，听别人把话说完。
其实这个故事，也在说给大人听，小朋友说话的时候，不要打断他们的话，认真听他们说。
无论谁打岔谁说话，都是不礼貌的行为。
“那我说得好不好？”暖暖又问道。
“说得很好，非常好。”
宋词甚至还给她竖了个大拇指。
小家伙语言上的天分，其实从日常生活中就能看得出来，像她这么大的小朋友，很少有像她这样能清晰表达自己想法的。
小家伙闻言开心得不行，甚至躺倒在了沙发上。
不过很快她仿佛想到了什么，一骨碌爬了起来，向着宋词道：“那我聪不聪明？”
“当然，你很聪明。”
“和那个小朋友一样聪明吗？”暖暖追问道。
宋词闻言这才恍然，原来他刚才夸奖麻圆聪明，小家伙吃醋了，宋词就觉得她刚刚有点反常，原因是在这里呢。
“一样聪明。”宋词轻轻抵了抵她的小额头，认真地道。
这下子，小家伙彻底开心了，有些好奇地问道：“她是小姐姐还是小妹妹？”
“是小姐姐哦。”
“小姐姐叫什么名字？”
“麻圆。”
“麻圆？听起来很好吃。”暖暖咯咯笑了起来。
“好像的确是。”宋词也煞有其事地道。
暖暖闻言，立刻觉得，爸爸跟她想的是一样的，就更加开心了。
“小姐姐在哪里，我能跟她一起玩吗？”
“可以啊，不过目前应该不行。”
“为什么？”暖暖有些不解地问道。
宋词一时间不知道如何解释。
就在这时，云时起给宋词解了围。
“暖暖，过来，过来，你看外公给你买了什么……”
只见云时起拆下一个很大的包裹，从里面拿出一辆小车。
造型像是长角的毛毛虫，圆滚滚的很是可爱，又有点类似于溜溜车升高版。
“这是什么呀？”暖暖一脸惊奇地问道。
“试试看。”云时起乐呵呵地道。
暖暖闻言，立刻一屁屁坐了上去，然后才发现没有脚踏。
“用脚蹬地就行。”云时起提醒道。
暖暖闻言，双脚在地上一蹬，立刻呼地往前冲去，速度奇快无比。
“慢点，慢点……”云时起被她给吓了一跳，生怕她摔倒。
可是暖暖却乐不可支，觉得好好玩。
“怎么样？暖暖还是很聪明的吧？”孔玉梅走过来，坐在宋词旁边道。
很显然，她刚才听到宋词和暖暖的对话。
“嗯，很有天分，估计这都是遗传妈妈您。”宋词暗戳戳地拍了个马屁。
不过宋词倒也不算说假话，孔玉梅能在文学上有所建树，可不只是靠着勤奋苦读，说明她在这方面有着特殊的天赋。
而暖暖能完整叙说所听的故事，肯定也是有这方面的天赋遗传。
“哪有，主要还是孩子天生就聪明伶俐，像她妈妈。”
这话说得，她妈像谁，还不是像你。
“你什么时候有空，把那孩子领回来给我们见见，听你说了，我对她还挺感兴趣的。”孔玉梅又道。
“这个估计有点困难……”
宋词闻言有些犹豫起来，孤儿院里的孩子，肯定是不给随便往外带，但是如果找侯警官帮忙也不是不可能。
因为福利院的孩子可以寄养，和收养不同，寄养是一种代为照顾的形式，孩子还是属于福利院，跟寄养家庭并无拟制的血亲关系。
而且寄养的时间，也更加地灵活，不像抚养那样长的时间。
“如果真的困难就算了，我也是随口一说。”孔玉梅道。
“嗯