第211章（1 / 1）

&esp;&esp;他害怕自己尝试的结果不那么好。

&esp;&esp;但是杜明纳说话了，他立刻冷静下来。

&esp;&esp;那就试一试好了。

&esp;&esp;他所感受到的火元素们依旧清晰。

&esp;&esp;不需要去研究太多的东西，只要去联系那些明明白白地被他感知着的火元素，事情就着实简单。

&esp;&esp;他用杜明纳之前带领他与火元素们交流的方式，去和火元素们联系。

&esp;&esp;而后，全新的感觉袭来。

&esp;&esp;他感受到了火元素们给予他的反馈。

&esp;&esp;他的精神力还需要进行细微的调整。

&esp;&esp;还有，他在和火元素们沟通的时候应该要怎么控制自己的精神力震动，才能向火元素们传递更明确的信息，让火元素们可以进一步理解他的需求……

&esp;&esp;信息的冲击让贾德迷迷糊糊。

&esp;&esp;他觉得自己哪里做错了。

&esp;&esp;但手中感觉到的温暖，让他意识到，他成功了。

&esp;&esp;“睁开眼看看？”

&esp;&esp;杜明纳带着笑意与鼓励的声音传入他双耳。

&esp;&esp;他惊喜不已地看着自己手心托起的小小火苗。

&esp;&esp;这就是魔法吗？！

&esp;&esp;他当真学会了施展魔法吗？！

&esp;&esp;他激动得手心发抖。

&esp;&esp;然后，啪的一下，那小小火苗熄灭了。

&esp;&esp;贾德傻眼了。

&esp;&esp;杜明纳笑出声来。

&esp;&esp;“你现在的精神力还不是很强，没办法长期维持这个魔法。等你以后强一些了，你就哪怕分心了，都不会这么轻易就让法术消散。还有，你应该感觉到了，你一这次并非依靠自己的力量完成施法，而是元素们主动配合你，才让你可以这么轻松成功。”

&esp;&esp;贾德仔细回想了一下自己的经历，点了点头。

&esp;&esp;“是。老师，我觉得那些元素……他们好像是有生命的？要没有它们，我确实没办法完成这个魔法。”

&esp;&esp;他都一度觉得自己的精神力快要没办法继续支撑了，但是元素们很主动地引领着他继续。

&esp;&esp;那种感觉很奇妙。

&esp;&esp;要不是他现在都还正感觉到自己的大脑胀痛，他刚才从元素们那里得到的信息都还没有被他完全消化掉，他一定会想着现在就再去施展一次法术，尽可能地多获取一些信息。

&esp;&esp;杜明纳摸了摸贾德的脑袋。

&esp;&esp;“今晚先去好好地睡一觉。你刚才接收到的那些信息，都需要你慢慢消化。不用太急，还记得我之前和你说过的话吗？这种修炼方式可行……我就可以考虑接下来继续教你们用这种办法学习魔法了。”

&esp;&esp;这种方法很方便学生们学习，也有可能会让学生们能够用出自己原本可能根本没办法学会的法术。

&esp;&esp;但杜明纳深知，其中有一个很大的问题。

&esp;&esp;他这位老师，如果还没有学会更多的法术，那他的学生们就同样学不会。

&esp;&esp;别人家的老师教学，哪怕老师自己不会，只要让学生们学会了最基础的法术原理，再在必要的时候指点一番，就能保证学生们能自己摸索研究。

&esp;&esp;其中最重要的只是像魔法教材之类的教学资料。

&esp;&esp;到了杜明纳这里，其他的资料就不大重要了，可杜明纳自己的学习成果，就变得无比重要。

&esp;&esp;杜明纳会，其他人才能轻松学会。

&esp;&esp;第108章

&esp;&esp;灰绳村的清晨很热闹。

&esp;&esp;多得是急匆匆地要下地，然后准备从地里回来学习各种新知识，还有一起帮忙建设学校的村民。

&esp;&esp;孩子们处于成长期，需要花更多时间睡觉，但他们同样起来得很早，然后一个个都开始前往学校。

&esp;&esp;路途不是很远。

&esp;&esp;对他们来说，走上这么一点路，连日常锻炼都称不上，实在不断什么。

&esp;&esp;连之前身体较为虚弱的阿瑟，近日在锻体课上多锻炼了一会儿，现在身体也比之前好了许多，走上一段路来，并没有气喘不适之类的感觉。

&esp;&esp;贾德比大家更早地到了课室。

&esp;&esp;现在的学生数量还不是很多，依旧是大家一起上课。

&esp;&esp;但课室里有大大的黑板，能在上面写生字词，甚至能抄录简单的课文，较之前更方便他们上学了。

&esp;&esp;贾德今日早早来到学校，就拿着还在手中的语文课本，拿起粉笔，一笔一划，认真地在黑板上抄着今天要学的文章。

&esp;&esp;阿瑟等人来到时，就看到他在黑板裳留下了一小块痕迹。

&esp;&esp;贾德一开始怎么写字都写得不大好。他私下锻炼的次数多了，现在写出来的文字也好多了，拿着粉笔书写，好歹不至于再随便一写，就让这些粉笔都断成无数小节。他更明显的进步是，现在写字的时候，不会再发出格外刺耳的声音。

&esp;&esp;只是他写的速度太慢，阿瑟等人来到课室中，略看了看，大家就都忍不住也要去拿粉笔，帮着他一起写这写。

&esp;&esp;杜明纳最初让贾德做这事，只想着让贾德多锻炼一会。现在其他孩子也参与，贾德的锻炼效果略小。他斟酌一番，到底没去打扰其他孩子，而是继续准备今日授课内容。

&esp;&esp;他昨夜本想养精蓄锐，等魔法塔灰岩分塔的人到来，好及时地知道他们要对自家的学校进行哪些方面的考核。

&esp;&esp;最基础的、需要有魔导士坐镇的事，还有学校面积的事都好说。他只怕那些人还要用别的方式来卡自己。

&esp;&esp;不过想到他现在拥有的实力，和学校中已经日渐增加的设施，杜明纳觉得问题不太大。